文山學(xué)院位于祖國西南邊陲的文山壯族苗族自治州，辦學(xué)歷史可追溯到1947年由云南昭通南遷至文山的國立西南師范學(xué)校。1955年經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)，在國立西南師范學(xué)?；A(chǔ)上成立云南文山師范學(xué)校。1958年在文山師范學(xué)校內(nèi)開辦文山人民大學(xué)，招收師專和醫(yī)專各一個(gè)班。1977年經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)，在文山師范學(xué)校附設(shè)師專班。1984年云南省人民政府批準(zhǔn)成立文山師范?？茖W(xué)校，全國人大常委會(huì)原副委員長楚圖南先生為學(xué)校題寫校名。1992年更名為文山師范高等?？茖W(xué)校，2009年教育部批準(zhǔn)升格為全日制普通本科院校。文山州是“老、少、邊、山、窮、戰(zhàn)”地區(qū)，南與越南社會(huì)主義共和國接壤，邊境線長438公里，是建國后經(jīng)歷戰(zhàn)爭時(shí)間最長的民族自治地區(qū)。20世紀(jì)30年代，鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在這里創(chuàng)建紅色革命根據(jù)地，文山州8個(gè)縣（市）均屬革命老區(qū)。20世紀(jì)50年代援越抗法、60年代援越抗美、70年代末至90年代初對(duì)越自衛(wèi)還擊和“兩山”防御作戰(zhàn)，文山州長期處在支前參戰(zhàn)的前沿，改革開放比全國整整晚了14年，全州8縣（市）均屬國家級(jí)貧困縣。學(xué)校立足“老、少、邊、山、窮、戰(zhàn)”地區(qū)辦學(xué)，努力踐行和弘揚(yáng)“艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)”的老山精神和“等不是辦法、干才有希望”的西疇精神，為邊疆少數(shù)民族地區(qū)培養(yǎng)了一大批基礎(chǔ)教育師資和基層工作人才，走出了一條艱苦創(chuàng)業(yè)的發(fā)展之路。尤其是2009年升本以來，學(xué)校依據(jù)自身特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變思想觀念，加快硬件建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力促進(jìn)?？平逃虮究平逃煼督逃蚓C合教育的“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)得到了較快發(fā)展。目前，學(xué)校占地面積877.25畝，校舍面積25.76萬平方米；圖書館紙質(zhì)藏書74.17萬冊(cè)，電子圖書118.87萬冊(cè)；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6458.93萬元；固定資產(chǎn)總值4.12億元。學(xué)?，F(xiàn)有教職工593人，副高級(jí)及以上職稱教師158人（其中正高級(jí)職稱教師31人），擁有碩士及以上學(xué)位教師338人?，F(xiàn)有云南省突出貢獻(xiàn)專家3人，享受省政府特殊津貼專家2人，云南省教學(xué)名師3人，云南省技術(shù)創(chuàng)新人才5人，云嶺產(chǎn)業(yè)技術(shù)領(lǐng)軍人才1人，云南省高校卓越青年教師特殊培養(yǎng)項(xiàng)目對(duì)象3人。學(xué)校設(shè)有11個(gè)教學(xué)部門，48個(gè)本?？茖I(yè)（本科專業(yè)36個(gè)，?？茖I(yè)12個(gè)），涵蓋理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)9個(gè)學(xué)科門類?，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，云南省高校本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，云南省優(yōu)勢特色重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，云南省一流學(xué)科（B類高原學(xué)科）1個(gè)。學(xué)校設(shè)有文山三七研究院、文山州生物資源開發(fā)研究中心、文山民族文化傳承與創(chuàng)新研究中心3個(gè)學(xué)術(shù)科研機(jī)構(gòu)，建有云南省三七工程技術(shù)研究中心、云南省三七農(nóng)業(yè)工程實(shí)驗(yàn)室、云南省高校特色植物資源開發(fā)利用工程研究中心、云南省高校三七應(yīng)用技術(shù)研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)。綜合性學(xué)術(shù)期刊《文山學(xué)院學(xué)報(bào)》面向國內(nèi)外公開發(fā)行，系中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫（CAJCED）統(tǒng)計(jì)源期刊。升本以來，學(xué)校教師獲各級(jí)各類課題立項(xiàng)304項(xiàng)（其中國家級(jí)7項(xiàng)、省部級(jí)28項(xiàng)），出版學(xué)術(shù)專著32部（其中個(gè)人專著25部、合著7部），主編、參編教材45部，獲國家專利授權(quán)15項(xiàng)，獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)5項(xiàng)、地廳級(jí)科研獎(jiǎng)26項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文2870篇，其中核心期刊243篇，SCI、EI、CPCI等收錄59篇。學(xué)?，F(xiàn)有云南省支撐產(chǎn)業(yè)升級(jí)專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、高等院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、應(yīng)用技術(shù)型高校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心2個(gè)、實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心1個(gè)、本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)、校園創(chuàng)業(yè)平臺(tái)1個(gè)。學(xué)校面向全國22個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，現(xiàn)有全日制本?？茖W(xué)生9256人（本科生6868人、?？粕?292人、本科預(yù)科生96人）。辦學(xué)以來，已向社會(huì)輸送30000余名全日制本專科畢業(yè)生和10000余名成人本?？茖W(xué)生，培訓(xùn)各級(jí)各類學(xué)員40000余人次，為邊疆民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步作出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校積極開展國際交流與合作，與美國、英國、越南、泰國等國的15所高校建立了校際合作關(guān)系，互派教師和學(xué)生交流、學(xué)習(xí)。升本以來，聘請(qǐng)外籍教師21人次到校任教；派出教師28人次到美國林登沃德大學(xué)、澳大利亞悉尼大學(xué)、越南河內(nèi)大學(xué)等高校攻讀學(xué)位、訪學(xué)和培訓(xùn)；派出363名越南語和泰語專業(yè)學(xué)生到越南和泰國高校學(xué)習(xí)、交流；招收來自美國、越南、老撾等國學(xué)生161名。在辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校凝煉出“博思審問，明德篤行”的校訓(xùn)，“存疑存思，追求真理”的學(xué)風(fēng)，“言傳身教，盡器弘道”的教風(fēng)，被評(píng)為“云南省文明單位”“云南省文明學(xué)?！薄霸颇鲜∑桨残@”，先后獲得“云南省普通高校思想政治工作先進(jìn)集體”“云南省普通高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)生中涌現(xiàn)出“全國第四屆道德模范”霜福偉、“最美村官”潘志艷、“最美鄉(xiāng)村教師”周鳳慧等一批全國先進(jìn)典型，社會(huì)影響力明顯提升。目前，學(xué)校正深入貫徹落實(shí)國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》精神，以人才培養(yǎng)為中心，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為指向，穩(wěn)規(guī)模、強(qiáng)內(nèi)涵、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、創(chuàng)特色，努力建設(shè)成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力較強(qiáng)的應(yīng)用型地方本科院校。我們深信，隨著習(xí)近平總書記系列重要講話和考察云南重要講話精神的深入貫徹落實(shí)，處于滇東南重要節(jié)點(diǎn)上的文山州一定能夠?qū)崿F(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展和振興發(fā)展，文山學(xué)院將迎來更加廣闊的發(fā)展空間。